Michael Schwarz spent seven weeks in Arlington, Texas when he was twenty-one years old.

Michael Schwarz: Also, ich duze eigentlich nur Leute in meinem Alter. Auch wenn mir ältere Leute das Sie anbieten, das hab' ich nicht so gern. Ich sieze sie lieber. Mir ist es irgendwie korrekter, oder es ist höflicher-- höflicher für mich einfach. Irgendwie wenn man sich mit jemand älterem duzt, das ist einfach-- das ist so intim, wie man eigentlich nicht mit jemand älterem zeigen kann (?). Also, man ist intimer in Gesprächen mit Gleichaltrigen, also, als man mit Erwachsenen nicht eigentlich sein kann.

Lana Rings: Und was heißt das dann, "intim"?

MS: Intim? Privater.

LR: Und dann fühlt man sich nicht so wohl?

MS: Nein, ich meine, ich kenne niemand älteren, mit dem ich so privat gut reden kann, oder-- Auch dann-- auch dann ist das Sie besser für mich. Aber es gibt viele Leute, die duzen Ältere. Aber ich habe es immer abgelehnt. Nicht für mich selber.

LR: Aber sind-- fühlen Sie sich, Sie sind typisch, oder...?

MS: Ich weiß nicht. Also, normalerweise lehnt man es nicht ab, denk' ich mir, aber ich lehne es ab. Also, ich mag es nicht.

LR: Es ist bequemer?

MS: Es ist bequemer. Man bleibt mehr für sich immer so.

LR: Man bliebt mehr für sich. Was heißt das dann?

MS: Man bliebt mehr für sich (Öhm,) wenn man sich mit jemand'm duzt, und soll das denn sehr privat werden, und wenn man das Sie beibehält, dann kann man immer noch eine Grenze setzen, bis hierher und nicht weiter.

LR: Privat, heißt das "Emotionen"?

MS: Ja, oder-- ja, wenn man 'was Privates erzählen möchte, so von Familie oder was ein'n selber betrifft.

LR: Und die Grenze ist wahrscheinlich etwas, was Ihnen hilft, ja?

MS: Ja, doch, doch.

LR: Können Sie das ein bisschen weiter erklären? Was das heißt für eine Grenze?

MS: Also, wenn ich zum Beispiel, mit ehemaligen Lehrern -- wenn man sich sehr gut verstanden hat, dann bieten die das Du an-- also nach zwei, drei Jahren, wenn man auch schon zwanzig ist, und aus der Schule ist, dann bieten die Lehrer einem das Du an, und also, ich und auch noch zwei, drei weitere Freunde-- wir haben es immer abgelehnt, weil unser Lehrer eigentlich so wichtig war, dass wir es fast nicht wollten, dass wir uns mit ihm duzen, weil-- er war eine Autorität, und er war irgendwie so was wie-- oder ein weiser Mann, ja? Und das ist irgendwie besser, wenn wir dann-- also, fanden wir, wenn wir das Sie beibehalten. Ich kann es nicht so genau sagen.

LR: So mehr Respekt?

MS: Ja, Respekt, das ist Respekt, wenn man Sie sagt, für mich, ja. Und so ist es auch im Sport vor allem mit Trainern gewesen. Die anderen haben sie geduzt, oder-- und ich habe die gesiezt, weil es ist ... mehr Autorität oder mehr Respekt.

Generic Cultural Activities and Language Exercises for Intermediate and Advanced Students

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Transcribed by Elizabeth Thompson

Edited by Lana Rings